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高中语文漫画作文方法指导

郭子 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞
  漫画,是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式,多取材于社会现实或热点问题,一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,来讽刺、批评或颂扬某些人或事,具有很强的时代感与社会性,常常能引人开怀、发人深思、启人心智。
  
  漫画作文,是集观察、分析、联想、想象、评论为一体的作文形式。漫画作文的实质是情境指令写作。其要津在于正确审读漫画,准确提炼漫画寓意。换句话说,将漫画转换成文字陈述,是作文立意的前提。同时,写作不能仅仅停留在内容描述层面,更要结合现实生活深入分析作者作画的灵感来源、目的、意图。

  
  1、漫画作文释义
  
  漫画类作文题,一般提供的材料是一幅或几幅漫画,有的有标题并配以适当的说明或提示性文字。它与纯粹的文字材料形异实同,只不过材料由文字变成了漫画而已。漫画式新材料作文所提供的漫画,虽然与单纯的文字材料话题作文相比,增加了读图的难度。但由于漫画本身的形象性,使联想和想象有了生动的形象依据,再加上部分文字材料的补充说明,也就降低了作文构思的难度。
  
  2、漫画作文关键点
  
  绘画与作文都是再现生活的形式,都同样以对生活的观察和体验为前提,这既是两者的共同点,也是两者的结合,两者相互交叉与渗透。
  
  漫画都较有深度,能切入生活的底蕴,紧跟时代跳动的脉搏,显示了特有的穿透力和涵盖面。不仅生动形象,而且还有强烈的艺术感染力,有较大的宣传鼓动性,漫画与教育活动紧密结合,它能培养学生的审美情趣,提高明辨是非的能力,促进道德升华,陶冶思想情操。由画面到生活,漫画作文关键点不能就画论画,要有很强的现实生活代入感。
  
  观察漫画,解读漫画,提炼寓意,这是一个提高观察能力和信息筛选、审题立意、分析推理、联想思维等能力的过程,同时也是一个引导考生关注现实生活并对此作出正确评判的过程。
  
  3、漫画写作“4步法”
  
  第一步:看——读懂漫画
  
  一幅漫画往往由几部分组成,要把各个部分或者部分与整体联系起来看。漫画的构成主体是画面各“因素”构成的情景;标题即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想;文字材料是对画面情景的提示与注解。而漫画中的文字也不可忽略,因为它往往或起着画龙点睛的作用(如画题、旁白性文字等),或起着帮助读者全面解读画面的作用(如漫画中物件上的提示性、解释性文字等)。
  
  第二步:想——发挥想象
  
  要注意透过其独特的手法解读其现实意义。要展开联想,如果通过联想,能把漫画引起的社会问题解答了,就具备了对漫画的解读能力。由画面到生活,漫画作文关键点不能就画论画,要有很强的现实生活代入感。
  
  第三步:悟——把握寓意
  
  漫画的画面意义与现实生活是有着直接联系的。联系生活实际,揣摩漫画的画中之话,话外之音,从而确定立意点。在写作时,要联系自己生活周围的人和事,运用联想和想象加深对画意的理解,并获得大量写作材料。核心是找出其讽刺、颂扬的对象或行为。考生观察漫画画面的关键在于把握三个基本点,紧扣一个中心。三个基本点,即画中人(物)的形象点、画中人(物)的关系点和画中人(物)的细节对比点;一个中心,即画中人(物)所呈现的寓意。也就是要把握画面中的人、物、景、情,并从中分析其关系,悟出其内涵,把握其实质,抓住画面所包含的褒贬对象,这样才能全面领会漫画的寓意。
  
  第四步:思——构思成文
  
  构思文章的布局谋篇。由漫画内容说起,引出话题,陈述现象,得出观点;分析这一现象的原因、危害、意义等;联系社会现实拓展论述;提出解决问题的办法;就“我”的身份谈一谈对漫画的现实教育意义等。
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